Des routines visuelles pour la classe

En bref

Tandli offre aux enseignants spécialisés un emploi du temps visuel calme et cohérent : des activités décomposées grâce à l’analyse de tâche, une structure « d’abord-ensuite » et une interface peu stimulante qui aide les élèves à faire les transitions, à s’autoréguler et à gagner en autonomie — avec des routines qui peuvent se prolonger à la maison.

Comment les enseignants utilisent Tandli

Des routines visuelles cohérentes pour les transitions en classe
Une structure « d’abord-ensuite » pour l’autorégulation
Des objectifs d’autonomie et de compétences de vie (alignés au PPI)
Des activités décomposées grâce à l’analyse de tâche, adaptables par élève
Une interface calme et peu stimulante pour les élèves hypersensibles
Des routines qui se prolongent entre l’école et la maison

Une structure qui réduit les frictions

La prévisibilité, c’est la régulation. Présenter une seule étape à la fois — avec une image, une consigne courte et un « ensuite » clair — réduit la charge cognitive des transitions et aide les élèves à agir seuls plutôt qu’à attendre une consigne. En savoir plus dans notre guide des tableaux « d’abord-ensuite » et sur les emplois du temps visuels pour l’autisme.

De la cohérence entre l’école et la maison

Quand une routine se ressemble partout, les élèves généralisent les compétences plus vite. Partagez l’approche avec les familles — un parent peut enregistrer les mêmes étapes avec sa voix à la maison. Voir Tandli pour les parents.

Choisir parmi les activités prêtes à l’emploi, décomposées grâce à l’analyse de tâche de Tandli

Questions fréquentes

Peut-on utiliser Tandli dans une classe spécialisée ?

Oui. Les emplois du temps visuels et la structure « d’abord-ensuite » de Tandli conviennent aux dispositifs spécialisés comme inclusifs, et le design peu stimulant aide les élèves hypersensibles à rester régulés.

Soutient-il les objectifs du PPI ?

Tandli convient bien aux objectifs d’autonomie, d’auto-prise en charge et de compétences de la vie quotidienne. C’est un outil de soutien éducatif, non un instrument clinique ou d’évaluation.

Les routines peuvent-elles suivre l’élève à la maison ?

Comme un parent peut enregistrer les étapes avec sa propre voix, la même structure de routine peut être reproduite à la maison, pour de la cohérence entre les milieux.

Vous voulez apporter Tandli dans votre classe ?

Téléchargez Tandli gratuitement sur l’App Store — et si vous l’utilisez en classe, écrivez-nous : nous préparons des options pour les établissements et votre avis nous intéresse.

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