Glossar

Begriffe einfach erklärt

Klare, verständliche Erklärungen ohne Fachjargon zu Begriffen rund um visuelle Ablaufpläne, Routinen und die Unterstützung autistischer und neurodivergenter Kinder.

ADLs (Aktivitäten des täglichen Lebens): ADLs, also Aktivitäten des täglichen Lebens, sind wiederkehrende Selbstversorgungsaufgaben, die Menschen täglich erledigen — zum Beispiel Anziehen, Waschen, Körperpflege, Toilettengang und Essen.
Aufgabenanalyse: Aufgabenanalyse bedeutet, eine Fertigkeit oder Routine in möglichst kleine, konkrete Einzelschritte zu zerlegen, damit jeder Schritt einzeln gelernt und ausgeführt werden kann.
Erst-dann: Das Erst-dann-Prinzip ist ein zweiteiliger visueller Hinweis — „erst das, dann das“ — der eine anstehende Aufgabe mit einer bevorzugten Aktivität danach verbindet. So wird ein Übergang vorhersehbarer und überschaubarer.
Exekutive Funktionen: Exekutive Funktionen sind mentale Fähigkeiten, mit denen wir Aufgaben planen, ordnen, im Gedächtnis behalten und steuern — darunter Arbeitsgedächtnis, Organisation und kognitive Flexibilität. Unterschiede in diesen Bereichen beeinflussen, wie ein Kind mehrschrittige Abläufe und Übergänge bewältigt.
Positive Verstärkung: Positive Verstärkung bedeutet, unmittelbar nach einem gewünschten Verhalten etwas Motivierendes folgen zu lassen — zum Beispiel Lob, einen Token oder eine Lieblingsaktivität. Dadurch wird es wahrscheinlicher, dass das Verhalten erneut auftritt.
Reizüberflutung: Reizüberflutung entsteht, wenn Menge oder Intensität von Sinneseindrücken — etwa Geräusche, Licht, Berührungen oder Gerüche — mehr werden, als eine Person angenehm verarbeiten kann. Das kann zu starkem Stress, Rückzug oder dem Bedürfnis führen, die Situation zu verlassen.
Stimming: Stimming bezeichnet selbststimulierendes Verhalten — wiederholte Bewegungen, Geräusche oder Handlungen wie Schaukeln, Handflattern oder Summen — das viele autistische Menschen nutzen, um sich zu regulieren, zu konzentrieren oder mit Sinneseindrücken und Gefühlen umzugehen.
Token-System: Bei einem Token-System erhält ein Kind für jede erledigte Aufgabe oder jeden abgeschlossenen Schritt einen Token. Ist das Board voll, werden die gesammelten Tokens gegen eine vorher ausgewählte Belohnung eingetauscht.
UK (Unterstützte Kommunikation): Unterstützte Kommunikation (UK) bezeichnet Methoden und Hilfsmittel — etwa Bildsymbole, Kommunikationstafeln sowie Apps oder Geräte mit Sprachausgabe — die gesprochene Sprache unterstützen oder ersetzen.
Visueller Ablaufplan: Ein visueller Ablaufplan ist eine Reihe von Bildern oder Symbolen, die die Schritte einer Routine oder die Reihenfolge eines Tages zeigt. So kann ein Kind sehen, was gerade dran ist und was als Nächstes kommt.

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